Похваљујемо ученике петог разреда Анику Боришев, Јовану Јовичин, Богољуба Јокића и Нину Гуслов, као и ученицу шестог разреда Хану Османи за учешће на општинском такмичењу из српског језика и књижевности. Посебно похваљујемо Лару Чурић, ученицу шестог разреда за освојено треће место.
Честитке упућујемо и наставницама Милени Бутулија и Бранислави Шакић.
Драги ученици, да ли вам се некада десило да након што сте добили оцену са којом нисте задовољни на писменом задатку кажете себи: „Следећи пут ћу више учити и раније почети да учим како бих на време био спреман/на“…
Уколико је ваш одговор да, да ли сте то применили пре следеће писмене провере знања?
Уколико вам је и даље потребно пар савета како се припремити, и како радити сам контролни задатак, наставите да читате!
Када наставник или учитељ најави проверу знања, време је да поченете да се припремате. Најбољи начин за припрему јесте планирање времена са којим располажете.
Најефикасније учење јесте учење током више дана, у краћим интервалима. Уколико се за проверу спремате дан раније, велика је вероватноћа да ће вам се научено помешати, или да уопште нећете запамтити градиво.
Распоред може изгледати на следећи начин:
ПОНЕДЕЉАК: Учим прву лекцију коју имам задату за контролни задатак;
УТОРАК: Учим другу лекцију, а пре тога прелистам белешке које сам јуче написао из прве лекције;
СРЕДА: Учим трећу лекцију, а пре тога читам белешке прве и друге лекције;
ЧЕТВРТАК: Понављам све три лекције, још једном прелистам белешке и уџбеник.
ПЕТАК: Контролни!
Саветујем да дан пред контролни задатак не учите, већ само понављате научено. Белешке које сте направили о лекцијама су овде од велике помоћи.
Бонус савет: наставник обично у току часа каже шта очекује од вас да научите за контролни задатак, пажљиво слушајте!
Уколико било који део градива нисте најбоље разумели, обавезно трaжите од наставника помоћ.
Распоред времена у току једног дана је такође врло важан. Немојте учити на празан или пун стомак, и обавезно направите паузу након што дођете из школе, ваш мозак је тада већ уморан и потребно му је време да се опорави. У току времена које је резервисано за учење, мобилни телефон или нешто друго што вам може одвлачити пажњу оставите у другој соби.
Како одговарати на питања или решавати задатке на писменој провери?
За сам крај, саветујем да удахнеш дубоко на почетку, да пажљиво читаш и полако одговараш. Један школски час је сасвим довољно времена да постигнеш набољи могући резултат, а уколико имаш трему гледај на њу као на позитивну ствар јер је трема знак да ти је стало до оцене и успеха.
Срећно!
Стручни сарадник педагог Ивана Чупељић
„Дан розе мајица“ односно, Међународни дан борбе против вршњачког насиља је обележен 22.03. у нашој школи. Ученици чланови Ученичког парламента су у сваком одељењу са ученицима разговарали о вршњачком насиљу и његовим последицама, након чега је сваки ученик написао своју поруку добре воље на симболичној розе мајици од папира. Радови свих ученика школе чине заједнички продукт рада као и подсетник да увек будемо обазриви у међусобном опхођењу.
Похваљујемо ученике четвртог разреда Сремац Марка и Лимановић Арнела за учешће на општинском такмичењу из математике, као и ученике седмог разреда Михајлов Вишњу и Река Шабана за учешће на такмичењу из енглеског језика. Посебно похваљујемо Николу Ђиновића који се пласирао на окружни ниво такмичења.
Честитке упућујемо учитељици Снежани Станојловић и наставници енглеског језика Ивани Ћирић.
Традиционално сваке године током фебруара и марта на часовима енглеског језика мењамо улоге, те ученици постају наставници. У 7.разреду угостили смо наставницу српског језика и књижевности која нам је својим саветима помогла да схватимо како се страни језик приликом превођења прилагођава матерњем језику. Поред ученика, наставнице
енглеског и српског језика награђене су одличним оценама за активност на часу.
